L’Istituto Falcone dal 2010 usufruisce di un’unica sede in Via Matteotti a Gallarate. In precedenza l’Istituto era suddiviso su 4 plessi distribuiti sul territorio del Comune di Gallarate,nei quali si collocavano i 3 diversi indirizzi dell’Istituto.

Il passaggio dalle sedi separate alla sede unica ha rappresentato, per la storia recente dell’Istituto, un punto di ri‐ partenza, che ha dato nuova identità ed ha motivato nuovi orizzonti che ancora oggi caratterizzano le scelte e gli ideali a cui tendere: “il senso di appartenenza ad una comunità ricca e variegata”, caratterizzata dall’incontro e dalla coesistenza di molteplici diversità, che la nutrono e la fanno crescere, nella quale il conflitto è vissuto come opportunità di cambiamento.

Afferma Spaltro: “ogni mutamento e ogni innovazione passano attraverso il conflitto, tra status quo e speranza futura. Solo se si pensa che il futuro sia migliore dello status quo è possibile un cambiamento, che perciò passa attraverso il conflitto tra oggi e domani”.

Tema dominante dell’Istituto è operare affinché le tante diversità diventino elementi evolutivi, di arricchimento: i tanti gruppi di lavoro che collaborano con la Dirigenza sono strumenti di facilitazione e di mediazione, che consentono a ciascun operatore scolastico di collocarsi in un contesto nel quale essere riconosciuto per la propria capacità di offrire il proprio originale contributo per la collettività, soddisfacendo così tanto il desiderio di leadeship di ciascuno quanto il vantaggio di potersi avvalere di risorse più cooperanti tra loro in un nuovo sistema organizzativo, attivato dall’a.s.2013‐14, di leadership diffusa.

Tutti, in Istituto, sono sollecitati ad assumere un ruolo propositivo attivo, dal Dirigente all’alunno, ai docenti al personale ATA, nel riconoscimento delle connotazioni che caratterizzano ciascun individuo e il ruolo che egli ricopre all’interno dell’Istituzione, a cui deve corrispondere il senso di responsabilità di ciascuno, nel riconoscere sempre il significato del proprio contributo all’interno del SISTEMA FALCONE, nel quale l’azione di ognuno ha riflesso su tutti” in un sistema che si chiama interdipendenza”.

Progetto Sicurezza stradale a scuola

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